同等学力申硕，专业丰富，3年学制，过关率高，录取保障，在职人士学历提升的优选！

武汉工程大学-同等学力申硕学习报考中心

                                                                                   

同等学力申硕是根据《中华人民共和国学位条例》规定，具有研究生毕业同等学力的人员，都可按照《国务院学位委员会关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士、博士学位的规定》的要求与办法，向学位授予单位提出申请。

申请人通过了学位授予单位审核、国家组织的全部考试以及学位论文答辩后，经审查达到了硕士学位学术水平者，可以获得硕士学位。授予同等学力人员硕士学位是国家为同等学力人员开辟的获得学位的渠道，这对于在职人员业务素质的提高和干部队伍建设都能起到积极的作用。

内容介绍

在职研究生是国家计划内，以在职人员的身份，部分时间在职工作，部分时间在校学习的研究生学历教育的一种类型，属于国民教育系列。在报名、考试要求及录取办法方面不同种类有所不同，是经过学校录取的正式研究生，获得与脱产相同的研究生毕业的学位。

在职读研有以下三种情况：
    一、在职人员攻读专业硕士学位（如工商管理硕士、工程硕士等）。在职人员攻读专业硕士学位实行全国联考，一般每年7月份报名，10月份考试（根据教育部《关于2014年招收在职人员攻读硕士专业学位工作的通知》不再组织GCT考试，并入1月份全国统考）。毕业后获取专业硕士学位以及研究生毕业证（双证）。
    二、和全日制统考生一起学习、但不转户口和工作关系的委培和定向的在职研究生。这种情况和全国统一的全日制硕士研究生完全一样，一般在每年10月10日-10月31日网上报名，11月10日-11月14日现场确认，考试一般在次年的1月份，只不过录取类别为定向或委培，入学时不转户口和档案关系，毕业后回原单位工作。委培生和定向生毕业后都能获取研究生学历和硕士学位。
    三、研究生进修班。研究生课程进修班不属于学历教育，研究生课程进修班是在职人员进修、提高自身业务水平的一种非学历、非脱产的教学形式，不能直接与授予硕士学位挂钩，不允许发毕业证书。参加研究生课程进修班的学员结业后，也不享受国家规定的研究生学历教育待遇。可以在结业后参加同等学力硕士研究生考试，完成学位论文答辩后，经审查达到硕士学位学术水平者，可获得硕士学位证书。

同等学力硕士研究生最初出现的目的，是在现行的向毕业研究生授予学位的渠道之外，对那些学术水平或专门技术水平已达到所申请学位专业的毕业研究生同等水平的人的一种认可。

从1999年开始，同等学力申请硕士学位开始在全国范围内对外语水平和综合学科水平进行统一考试，考试在每年的5月份进行。

                                                             

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申硕流程

1、提交申请

拟以研究生毕业同等学力申请硕士学位者须满足以下条件：

1、获得学士学位并在获得学士学位后工作三年以上或者虽无学士学位但已获得硕士或博士学位；

2、在申请学位的专业或相近专业做出成绩。

满足上述条件的申请人可通过信息平台向学位授予单位提出申请。申请时除填写个人信息外，还需按要求提交本人电子照片。

2、现场确认

申请人提交申请后，要按照学位授予单位规定的时间和地点进行图像信息和指纹信息等个人特征信息采集，核对相关信息并签署诚信承诺书，同时按要求提交本人身份证件、所获学位证书等资格审查所需材料。学位授予单位根据相关规定对申请人进行资格审查。申请人可以登陆信息平台查询资格审查结果。

3、考试

通过资格审查的申请人在学位授予单位规定期限内学习硕士研究生培养方案规定的课程，并通过学位授予单位组织的课程考试，课程学习一般有如下几种方式：

      1、参加研究生课程进修班；

      2、参加学位授予单位相应学科全日制在校硕士研究生培养方案规定的学位课程学习；

      3、自学。

4、全国统考

报名：

申请人须在学位授予单位规定的期限内通过国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试。该考试一般每年3月份报名，5月底考试。申请人通过信息平台完成报考、缴费、下载打印准考证事宜。

考试：

申请人持有效身份证件、准考证等证件按规定参加考试。

成绩查询：

考试结束后，全国集中阅卷，考试成绩一般在两个月后公布，合格分数线由国务院学位委员会办公室统一划定。考生可通过省学位课程统考办网站查询到考试成绩。

5、论文答辩

申请人在通过学位授予单位培养方案中规定的所有课程考试和全国统一组织的外国语及学科综合水平考试之后，一年内提出学位论文申请，并在提交学位论文后的半年内完成学位论文答辩。

6、学位授予

申请人通过学位授予单位所有规定的课程考试、国家组织的同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试以及学位论文答辩后，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报教育部学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

考试技巧

       划出所有的谓语，明确分句关系

句子之所以复杂，大都是复杂在主语、宾语或修饰成分上，谓语相对比较容易辨认(你见过四行长的修饰成分，但没见过四行长的谓语吧?)。因为英语中大多数情况下1个句子只能有1个谓语，所以数一数谓语的数量，就知道分句的数量了，再把和每个谓语对应的主语和宾语找到，把修饰成分剥离，这样句子的主干就确定了。在给一个长句成功瘦身后，你就能把握它最基本最核心的意思。这个方法不仅可以用于翻译，更能够用于对阅读中的复杂句、长难句和考点句的分析和理解中，是学好英语的必练的绝技之一。

确定各个分句之间的主从关系

即找出哪个分句是“主人”，哪些分句是“跟班”，再根据句子意思和逻辑的相对完整性将整个句子“切分”成几个意群。这一步骤极其重要，因为“切分”的正确与否直接影响到理解的正确与否。这种方法常常被称为“切分法”。只要你把这种切分工作熟练练习之后，就会大大增强对句子的分析和理解能力，从而大大提高阅读时的阅读速度。

分别对切分出来的各个意群进行翻译，各个击破

这一步中最重要的是一定要根据上下文和逻辑关系对意群中的单词进行逐个揣摩和推敲，千万不能将自己平时记忆的单词意思生搬硬套上去。要知道，所有的词只有在语境中才有意义，语境的变化，也必然会导致词义的变化。记住，哪怕通过上下文推导出的词义查遍词典都找不到，你也要坚决相信自己的判断。因为词典是死的，人和语言是活的。

翻译无长句，关键在切分

把翻译完后的各个意群按照汉语的行文模式组合成一个完整句。这个步骤就涉及调整意群的前后顺序，进行必要的连接和删减，最终保证句子的通顺和完整。

这种解题程序的好处是把一个很长的句子分解为你能处理的短句或句子成分，从而能够大大降低翻译难度，理清翻译思路，提高翻译正确度。所以，英译汉的时候不用怕长句子。

申硕题型

       
       一、试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。

二、答题方式

闭卷、笔试。

三、试卷题型结构

1．选择题：

①单项选择题：10小题，每小题1分，共10分

②多项选择题：4小题，每小题2分，共8分

2．名词解释：4小题，每小题3分，共12分

3．简答题：4小题，每小题7分，共28分

4．论述题：2小题，每小题11 分，共22分

5．案例分析题：2小题，每小题10分，共20分

统一考试

外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分，建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。  

申硕条件

1．申请人获学士学位后工作3年以上。

2．通过学位授予单位的资格审查。

3．通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试；否则，本次申请无效。

4．在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩；论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。

5．申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。

申硕技巧

耐性

申硕实际上是很考察耐性的，因为在整个申硕过程中，外界有太多的因素能够吸引人，没有耐性和意志力就很容易选择放弃。无论是曾经一起复习但是现今放弃的弟兄，还是诸如微软、华为的招聘会……如果不能坚定信念，在诱惑到来的时候学着放弃，申硕很可能在中期甚至前期就注定了失败。

韧性

人生充满了打击，所以需要韧性。无论是刚开始做模拟题的不堪入目的分数，还是难以分清的理论依据和客观依据，我们都需要一种打不死的态度和精神，学着做一条能屈能伸的橡皮筋；学着在高潮的时候享受成就，在低潮的时候享受人生。无论遭受什么样的打击，都要相信明天的太阳就是新的，相信自己前方的道路上会有一个幸运的光环在笼罩。每个人都会经受打击，谁能战胜谁就是强者。

统筹

华罗庚的统筹方法就很值得借鉴，落实到申硕上，最重要的就是几门课最好每天都能安排一定的时间，根据自己的强、弱项统筹好，这一点非常重要。因为就申硕的科目来说，哪一门放掉一段时间都很难立刻抓起来。每天看一点政治，看一点数学和英语、专业课，这样可以保证你一直到最后每一门都能比较熟悉。

豁达

豁达选择申硕就是选择孤独。如同学剑一样，最卓越的剑客往往都是最孤独的。既然是孤独者，肯定会有不理解。比如宿舍未必会有良好的学习和休息的环境，老师未必会让你撬那么多的课……在这种时候，豁达是很重要的。在理解他人的基础上期待他人来理解自己。和别人协商的时候要有着心平气和的态度，不能是一种理直气壮的莽撞，这样会有比较好的效果。自己开导自己，让自己有比较良好的心情和比较健康的心态。

激情

想要成功，没有激情怎么行？我们需要冷静，但是也很需要激情不时地激励自己，促动自己。指点江山的豪迈，很多时候会有很好的效果。想象一下未来的美景，以此来督促自己投入更多的激情和努力，实现跨越式的发展。申硕是很苦，要学会苦中作乐。难道你真的不期待一场这样的检验实力的挑战？难道你不会因为己一段时间的不懈努力而自豪？用激情做笔，可以书写一季的辉煌!

难度分析

日前国务院学位委员会办公室下发文件，放宽以研究生毕业同等学力申请硕士学位相关课程考试及国家统考的年限限制，并进一步明确上述渠道申请硕士学位人员的资格范围。

授予具有研究生毕业同等学力人员学位工作是国家促进高层次专门人才成长的一项重要措施，为具有相应水平的实际工作者获得学位开辟了一条重要渠道，使他们在边工作、边学习提高业务水平的同时也能有机会获得学位，已成为中国特色学位授予体系的重要组成部分和高层次人才培养的补充渠道。据悉，我国经批准开展此项工作的硕士学位授予单位为453个，每年约有3万人通过此渠道获得硕士学位，占硕士学位获得者总数的约7.5%。本次政策调整是国家学位管理部门为落实《中国家中长期人才发展纲要》和《国家中长期教育改革和发展纲要》，进一步贯彻终身教育理念，为我国建设学习型社会和构建终身教育体系提供有力支撑的又一重要举措。

另悉，为加强同等学力人员申请硕士学位的规范管理，国务院学位委员会办公室已委托教育部学位与研究生教育发展中心开发建设“全国同等学力人员申请硕士学位管理信息平台”，为有关部门和学位授予单位提供统一、高效的信息管理平台，为社会公众提供及时、权威的信息服务，也将为以研究生毕业同等学力申请硕士学位人员提供集高校信息查询、学位申请注册、课程考试备案、统考考试报名、成绩查询等一系列信息服务的电子操作平台。

同等学力考研究竟有多难，这是广大同等学力考生所关心的问题。我们先把近几年的考研情况作一下分析：

1、考取研究生的人数分析：

2006年和2007年每年报考研究生120多万，2008年预计报考研究生130.5万人。我们看全国每年报考研究生的学生有一百多万，国家招收三十多万，也就是说在一百多万的报考生中，有三分之一的考生被录取，也就是三个考生中录取一个。如果从我们同等学力来说可以这样来分析，在十个报考研究生中有同等学力考生就有三个，在一百人中就有三十人，在一千人中就有三百人，在一万人中就有三千人，在十万人中就有三万人，在一百万人中就有三十万。而三十万的三分之一，就是九万多人。那么您就有可能是这九万人当中之一。所以说，你考取的几率是很大的。

2、录取院校人数分析：

2004年全国94.5万报考841所研究生招生机构，前55学校就集中了一半考生，而另一半考生则报了剩下的786所研招单位。

2005年全国117.2万考生报考823所研究生招生机构，前63名学校也集中了几乎一半考生。而另一半考生则报了剩下的760所研招单位。

2006年全国127.12万考生报考全国847所研究生招生机构，这前63名学校又集中了51.3%的考生。而剩下的48.7%报了760所研招单位。

2007 研究生入学考试，全国128. 2万考生报考，从报名人数第一名的 北京大学到报名人数第65名的首都经贸大学共报了53.4%的考生。而剩下的40%考生报考700多所研招单位，这就给剩下的40%的考生留下很大的考研选择空间，留下相当大的考取得可能。

3、科学的判断自我，明智的选择院校：

同等学力的考生科学的、实际评估自己实力和能力;有实力的竞争一下名校当然好了，实力略有逊色，应当做出明智的选择。2004至2006年全国有300左右个硕士生招生点没有招满学生。而且，全国有152个研究生招生点连续3年都没有招到第一志愿报考该研招单位的考生了。如果我们同等学力的考生，避开“高端战场”选择“低端战场”，与那些对手略逊一筹的考生去竞争，获胜的可能是非常高的。科学的判断自我，明智选择院校，是您考研成功的聪明抉择。

所以，同等学力考生首先要对自己有个准确的定位，再选择合适的学校和专业，考取的概率是很大的，机会不会低于其他类型考生。

区别

申硕和读研的区别

同等学力考研指的是专科毕业两年以上者，在满足硕士研究生招生单位对同等学力考生的附加要求后，可以以同等学力身份考研。一般院校对同等学力考研的要求包括论文发表经 历、本科段课程成绩、复试加试等项目。关于加试科目请点击这里查看：同等学力加试科目是什么意思。

同等学力申硕指的是本科毕业生，经过研究生非学历教育(在职硕士、专业硕士、研究生课程班)，取得研究生课程班结业证书者，具备以同等学力申请硕士学位的资格，通过同 等学力申硕外语(同等学力英语、同等学力申硕法语、同等学力申硕德语、同等学力申硕日语、同等学力申硕俄语)考试和同等学力申硕学科综合考试和论文答辩及论文发表之后，可以获得硕士学位。

以同等学力身份考研说的是你在研究生入学之前的事，你需要通过国考，通过复试、面试环节才能被院校录取，才能入学上研究生。而同等学力申硕说的是你通过院校资格审查，先进入在职研究生课程班就读研究生课程，修满学分，通过院考，一直到你具备了以同等学力申请硕士学位的资格，才能参加的在每年5月底(一般都是5月底举行，有时是6月初) 举行的同等学力申请硕士学位考试。前者针对的是报考统招研究生的考生，属于研究生学历教育，而后者针对的是在职人员、研究生课程班的情况，主要属于研究生学位教育，非学历教育。

优势对比

同等学历申硕与十月联考来两大优势对比

一、考试难度

同等学力申硕考试的难度：同等学力申硕采取的是“免试入学，边学边考”的方式，因此从表面看上，是获取学位最容易的一种方式。然而，在职学习者要最终获取证书，需要过三道关：

A、通过学位授予单位组织的课程考试，一般学校会安排14~18门课程，每门课程修满学分并考试合格。

B、通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试。申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。这项考试的难度较大，很多专业的通过率不到10%。

C、在通过全部考试后的1年内完成学位论文，并通过论文答辩。此外，还需要在国家统一刊号的杂志上发表学术论文。但这些都不存在什么困难性。

十月联考(专业硕士)考试难度：专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6∶1左右;2004年全国法律硕士录取率则不到10%。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。所以，没有一定背景跟经验，还是比较不讨好、比较麻烦的一件事。

二、学习费用

同等学力申硕学习费用：根据不同学校收费，一般学费在每年6000~10000元之间。由于是在职攻读，因此相比于其他途径，花费是最少的，费用优势是最大的。

十月专业硕士学位教育学习费用：专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几万甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3万~4万元。加上有些专业是全日制课程，需要辞职3年，因此教育成本相对来说非常昂贵的。
                                                 

开设专业

学校	专业名称	收费标准
		杂费		培训费用
		报名费	高校学费	培训费	异地开班费
武汉工程大学	材料科学与工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	机械工程（机械电子工程、设计及理论）	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	动力工程与工程热物理	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	土木工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	矿业工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	环境工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	控制科学与工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	计算机科学与技术	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	软件工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	化学工程与技术	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	化学	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	光学工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	工商管理（企业管理、技术经济及管理）	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	管理科学与工程	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人
武汉工程大学	马克思主义理论	1130元/人	22000元/人	12800元/人	4000元/人

学校现有本科教育、研究生教育及国际教育，具有学士、硕士、博士学位授予权。学校面向全国30个省、自治区、直辖市招生，其中在29个省、自治区、直辖市进入一本招生。截止到2017年3月，全日制在校生21341人，其中研究生2498人（其中全日制学生1932人），普通本科生18776人，普通专科生540人，留学生93人，国际学院学生1053人。       武汉工程大学是一所以工为主，覆盖工、理、管、经、文、法、艺术、医学、教育学等九大学科门类的教学研究型大学。学校创建于1972年6月，原名湖北化工石油学院，隶属湖北省。1980年3月，经教育部批准，更名为武汉化工学院，改由原化工部主管。1998年7月，随着高校管理体制的调整，学校划转到湖北省管理，实行中央与地方共建，以湖北省管理为主。同年，学校通过教育部本科教学合格评价，并获得硕士学位授予权。2006年2月，经教育部同意、湖北省人民政府批准，正式更名为武汉工程大学。学校是湖北省重点建设高校，是“一所特色鲜明的高校”。2006年以优秀的成绩通过教育部对我校本科教学工作水平的评估。2012年学校入选中西部高校基础能力建设工程（小211工程）。2013年学校被国务院学位委员会确定为博士学位授予单位。2014年，学校整体进入一本高校行列。

学校现设有15个学院、1个部、1个研究设计院，另有1个独立学院。学校构建起了以大化工为主线，磷资源开发与综合利用、化工新材料、先进制造和人文社会科学四大学科群及学科增长极为依托的学科建设新格局。学校现有62个本科专业，其中国家级特色专业5个，教育部“卓越工程师”教育培养计划试点专业4个，湖北省品牌专业9个；省战略新兴（支柱）产业计划专业9个，综合改革试点专业6个，荆楚卓越计划专业2个；国家级精品资源共享课2门，国家级精品视频公开课1门，国家级双语教学示范课1门，省级精品课26门，省级精品资源共享课7门，省级精品视频公开课5门；国家级教学团队2个，国家级人才培养模式创新实验区1个，国家级实验教学示范中心2个，国家级工程实践教育中心2个，省级实验教学示范中心8个，省级示范实习实训基地3个，省级虚拟仿真实验教学中心1个；博士学位授权一级学科2个，硕士学位授权一级学科13个，硕士学位授权二级学科57个，湖北省“楚天学者计划特”聘教授岗位设置学科22个；省属高校优势特色学科群2个；省级优势学科1个，省级特色学科5个，省级重点（培育）学科4个；工商管理硕士、艺术硕士、翻译硕士、法律硕士、会计硕士和工程硕士6个专业学位类别，其中工程硕士学位有10个授权领域；省级研究生教育创新基地1个，省级研究生工作站9个。

学校现有在职教职工1854人，其中专职教学科研人员1290人，教师中具有正高级职称246人，副高级职称451人，具有高级职称的教师人数占教师总数的55.38%，具有硕士及以上学位、博士学位的教师人数分别占教师总数的89.9%和42.78%。在职教师中，国家“千人计划”入选者2人，“长江学者特聘教授”1人，“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人，国家杰出青年科学基金获得者3人，国家有突出贡献中青年专家1人，省高端人才引领计划入选者1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者12人，教育部专业教学指导委员会成员5人，湖北省“百人计划”人选10人，湖北省新世纪高层次人才工程人选74人，湖北省教学名师3人，全国优秀教师1人，享受国务院和省政府津贴的专家28人，省部级有突出贡献的中青年专家18人，“楚天学者计划”特聘岗位人员48人，湖北省高等学校马克思主义中青年理论家培育计划6人，“工大学者计划”特聘岗位人员31人。

学校现有武昌和流芳两个校区，共占地约130.8万平方米；校舍建筑面积92.6万平方米；固定资产17.4亿元。建有400米标准田径运动场3个，标准游泳池1个，篮、排、羽、网球场68个；多媒体教室241间，教学实验室48间；教学仪器设备总值3.4亿元；图书馆馆藏图书（含电子图书）293.5万册，是湖北省高校"优秀图书馆"和"湖北省研究级文献收藏单位"。学校风景优美，教学设施齐备，办学条件完善，学生公寓均配有空调和开水、热水供应设施，是湖北省“绿化红旗单位”、“生态园林式学校”。

学校拥有一支精干高效的专兼职科研队伍，有一所集技术开发、工程设计、情报信息、分析测试多功能于一体的研究设计院。现有1个国家磷资源开发利用工程技术研究中心，1个磷资源开发利用教育部工程研究中心，1个国家技术转移示范机构，1个绿色化工过程教育部重点实验室，1个部委级企业技术创新服务平台，1个博士后科研流动站，1个博士后科研工作站和45个省市级重点实验室、人文社科重点研究基地和技术中心（基地）。学校还具有化工、石化、医药行业（化工工程）设计甲级资质，化工、医药、石化行业(化工工程)咨询甲级资质，特种设备设计（压力容器）设计资格，地质灾害治理工程设计乙级资质，地质灾害治理工程勘查乙级资质，地质灾害危险性评估乙级资质，建设项目环境影响评价乙级资质，建筑工程丙级资质，检测计量认证资质，节能检测资质，湖北省金属非金属地下矿山安全避险六大系统设计施工资质等。同时，学校还设有湖北省石油产品暨化学试剂质量监督检验站、湖北省石油化工信息中心，是湖北省科技厅化学化工查新检索定点单位。学校与武汉市人民政府共建武汉化工新材料工业技术研究院，这是武汉市唯一设在省属高校的工业技术研究院。

2006年以来，学校共承担各级各类科研项目7320项，其中“973计划”、“863计划”、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学研究计划等国家级项目265项，省部、市级项目1390项。获国家、省部、市级教学、科技成果奖160项，其中，国家科技进步二等奖2项，国家技术发明奖二等奖1项，国家教学成果二等奖1项，湖北省科技进步一等奖、湖北省教学成果一等奖等省部、市级科技奖励156项。获专利授权1490余项。教职工发表的学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新华文摘、人大复印报刊资料等检索收录3460余篇。学校机器人足球队连续多年共荣获10余项世界机器人足球大赛冠军。2014--2016年，学校科研入帐经费共计3.9亿元，科研经费增幅居省属高校前列。学校科技产业园和科技孵化器大楼均已投入使用，学校被评为“科技服务湖北先进单位”、“武汉市科技管理先进集体”。学校主办《武汉工程大学学报》、《化学与生物工程》等科技核心期刊。

学校十分重视对外交流与合作，先后与英国朴茨茅斯大学、谢菲尔德哈勒姆大学；美国杜克大学、佛罗里达理工学院、密苏里大学哥伦比亚分校、路易斯安纳大学、印第安那州立大学、韦恩州立大学、拉文大学、拉塞尔大学、加州大学河滨分校、石溪大学、贝瀚文大学、柴恩大学；法国梅兹国立工程师学院、瓦朗谢纳大学、图卢兹二大、洛林大学、兰斯大学；澳大利亚桑瑞亚学院、拉筹伯大学、科廷大学、昆士兰科技大学、西澳大学；加拿大渥太华大学、莫哈克文理学院；马来西亚沙巴艺术学院；新加坡义安理工学院；吉布提大学等40余所大学或研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系，展开了一系列合作办学、学生交换，师资互访，共同科研等多方面的合作，其中中外合作办学项目11个；每年有100余名国外专家、学者应邀来校讲学、访问。学校先后派出各类人员200多人次分赴20多个国家和地区的高校或研究机构交流、访问、留学、进修及参加国际学术会议，进行科研合作等。学校与丹麦Alfa Laval公司联合培养研究生。学校自具备招收留学生的资格起，已招收来自哈萨克斯坦、巴基斯坦、孟加拉、津巴布韦、埃塞俄比亚、肯尼亚、赞比亚、喀麦隆等国的留学生，分别就读于我校土木工程、机械工程、电气工程等专业，以及法国、加纳、巴基斯坦、马达加斯加等国的研究生。学校与南京工业大学、河北科技大学、青岛科技大学等国内高校长期开展校际互换生工作。

武汉工程大学工商管理研究生培养方案

专业概括：
武汉工程大学的企业管理学科于2003年获得硕士学位授予权。学科主要研究企业管理方面的理论与实践性问题，培养从事工商管理领域研究和应用的高级专门人才。武汉工程大学在职研究生企业管理已经形成了人力资源管理、市场营销、企业战略管理、财务管理等独具特色的研究方向。学科教师近五年来完成各类科研项目130项，发表学术论文550篇，专著9部，一批成果通过省部级鉴定，获省部级以上一、二、三等成果奖励多项。

培养目标：
1、掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想；树立正确的世界观、人生观和价值观；热爱祖国；遵纪守法，实事求是，学风严谨；具有良好的道德品质和强烈的事业心，立志为社会主义现代化服务。
2、在学科内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，有较宽的知识面；熟悉所从事研究方向的科学技术现状和动向；能熟练使用一门外语，能熟练操作计算机。
3、具有开拓创新能力；能灵活应用专业所学知识在教师的指导下开展科学研究，能进行辅助教学工作；具有担任相应专业技术工作的能力。
4、积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。

研究方向：
1、市场营销管理
2、人力资源管理
3、企业战略管理
4、会计基本理论与方法
5、财务管理
6、电子商务
7、中小企业与创业管理

课程设置：

课 程 类 别		课程 编码	课程名称	学时	学分	开课学期	开课  单位	考核  方式	备注
学 位 课	学位 公共课	090004	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	1	马克思主义学院	笔试+课程论文	必修课8学分
		090003	马克思主义与社会科学方法论	18	1	1	马克思主义学院	笔试+课程论文
		070005	综合英语	90	3	1	外语学院	闭卷考试
		070008	英语口语	36	1	1	外语学院	口试
		070009	英语写作	36	1	2	外语学院	课程论文
	学位基础课	081711	中级宏微观经济学	36	2	1	管理学院	笔试	必修 10.5学分
		081602	高级管理学	36	2	1	管理学院	笔试
		081712	管理统计与数量方法	45	2.5	1	管理学院	笔试
		081604	管理研究方法论	36	2	1	管理学院	课程论文
		081722	组织与领导	36	2	1	管理学院	课程论文
	学位专业课	081611	企业战略管理	36	2	2	管理学院	课程论文	在此范围内选修6-16学分
		081723	消费者行为学	36	2	2	管理学院	课程论文
		081607	营销管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081608	人力资源管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081609	财务管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081610	生产运作管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081612	会计学	36	2	2	管理学院	课程论文
		081716	产业经济学	36	2	2	管理学院	课程论文
		081614	组织行为学	36	2	2	管理学院	课程论文
非学位课	学科方向课	081615	电子商务	36	2	3	管理学院	课程论文	课程总学分为28学分。
		081724	管理案例研究方法论	36	2	3	管理学院	课程论文
		081616	项目管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081702	风险投资与创业管理	36	2	2	管理学院	课程论文
		081617	信息系统分析与设计	36	2	3	管理学院	课程论文
		081706	博弈论	36	2	3	管理学院	课程论文
		081605	管理运筹学	36	2	1	管理学院	课程论文
		081721	高级财务分析	36	2	3	管理学院	课程论文
		081701	决策理论与方法	36	2	3	管理学院	课程论文

论文要求：
硕士研究生应在第三学期申请开题并撰写开题报告。在申请毕业答辩前应在统计源期刊以上（含统计源）发表1篇以武汉工程大学为第一署名单位，本人为第一作者或导师为第一作者、本人为第二作者的研究型学术论文，或申请专利1项；完成学位论文后，按《武汉工程大学授予硕士学位条例工作实施细则》申请学位答辩。

师资力量：
武汉工程大学管理学院现有教职工84人，专任教师69人。其中教授12人，副教授31人，博士25人。在职教师中有二级教授1人，三级教授1人，中央人才工作协调小组特聘专家1人，享受国务院和省政府津贴的专家2人，湖北省新世纪高层次人才工程人选1人，校级教学名师1人。

科研成果：
2006年以来，武汉工程大学共承担各级各类科研项目4450余项，其中"973计划"、"863计划"、国家科技支撑计划、国家自然科学基金、国家社会科学基金、国家软科学研究计划等国家级项目140项、省部、市级项目809项。获国家、省部、市级科技成果奖73项，其中，国家科技进步二等奖3项，湖北省科技进步一等奖等省部级科技奖励70项。获专利授权945项。教职工发表的学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI、CSSCI、新华文摘、人大复印报刊资料等检索收录2080余篇。武汉工程大学机器人足球队连续多年荣获10余项世界机器人足球大赛冠军。2010～2012年，学校科研入帐经费共计3.71亿元，科研经费增幅居省属高校前列。

学术交流：
武汉工程大学十分重视对外交流与合作，先后与英国德蒙福特大学、朴茨茅斯大学、美国佛罗里达理工学院、法国梅兹国立工程师学校、加拿大渥太华大学等18所大学或研究机构建立了稳定的学术交流和合作关系，一大批国外专家、学者应邀来校讲学、访问。学校先后派出各类人员200多人次分赴20多个国家和地区的高校或研究机构交流、访问、留学、进修及参加国际学术会议，进行科研合作等。学校与丹麦AlfaLaval公司联合培养研究生、
近年来，武汉工程大学承办了"电气与自动化控制国际学术会议"、中国科协年会"重化工与湖北石化产业结构调整"及"湖北磷化工可持续发展"专题论坛、"世界著名科学家来鄂讲学武汉论坛之化工论坛"、"国家自然科学基金委员会工程与材料学部冶金与矿业领域在研项目交流会"、"国家自然科学基金化学工程青年科学家学科发展前沿研讨会"、"全国稀土资源、材料和环境学术研讨会"、"第五届全国微波化学会议"、"全国制药工程专业研讨会"、"全国过程装备与控制工程专业建设研讨会"、"第六届中日化工学术研讨会"、"湖北省第二届楚天学者论坛"等高层次学术会议。

学习年限：
学制为三年，学习年限（含休学）不得超过四年。

培养方式：
硕士生应在入学后两周内制订出培养计划，一般情况下应在第一学年内按照培养计划完成所选全部学分，于第四学期末完成中期考核，并完成教学实践环节。